3 estilos para la excelencia en el coaching

3 estilos para la excelencia en el coaching - Johan Cruyff Institute

A lo largo del tiempo, se han diferenciado tres estilos diferentes de coaching. En este post les explicaré, en mi opinión, cual es el mejor estilo para ser un excelente coach.

El primero y más tradicional es el estilo “coaching basado en la experiencia”. Los coaches que usan este estilo  tienen una técnica y táctica focalizada en enseñar a través de sus experiencias. El principio que aplican de “Sé como yo” lo utilizan muy a menudo. Muchos de los top coaches han demostrado que este estilo está completamente obsoleto porque se necesita mantener la mente abierta a los conocimientos de otros expertos como nutricionistas, psicólogos deportivos, coaches en otras disciplinas, etc. Aún así, muchos de los coach de la “vieja escuela” aún son bastante reacios a que otros les ayuden. Los coach modernos que siguen el estilo basado en la experiencia al menos admiten su falta de experiencia y pericia en algunos campos y se rodean de especialistas en sus puntos flacos. La principal desventaja de este estilo es que crea atletas que intentan copiar o igualar a su coach en vez de buscar lo que les funciona mejor a ellos.

El segundo estilo es el “coaching basado en la evidencia y tecnología”. La innovación es una necesidad básica para sobrevivir. Algunos ejemplos incluyen Omega Wave, Medición de la Posición Local, análisis de vídeo, etc. Aún así, hay un gran riesgo en este estilo, pues la urgencia de innovar y conseguir resultados es superior a la importancia del desarrollo del atleta. No todos los atletas están deseosos de ser la base de un experimento tecnológico. Los coach innovadores a menudo olvidan que para obtener resultados positivos es necesario dedicar tiempo y esperar. Si implementas demasiadas acciones todo cambia muy rápido, pero las oportunidades que creas tan sólo generan nerviosismo y frustración con los atletas en vez de la necesidad de concentración y diversión.

El tercer método, y el más prometedor,  es el “coaching basado en el atleta”. Donde otros estilos normalmente obtienen un resultado de todos por igual, el secreto recae en la diferenciación, de acuerdo con las necesidades físicas y mentales, así como las capacidades y habilidades de los atletas. Estos coach pueden estimular individualmente al atleta en su “propio idioma” generando autenticidad y ganándose el respeto de los atletas más jóvenes.  Ellos nunca se anteponen a todo lo que el atleta puede necesitar, facilitándoles el espacio necesario siempre que lo requieran. Utilizan unas líneas de comunicación abiertas e involucran a los atletas en las decisiones a tomar fomentando la confianza entre ambos. En equipos en general y , sobretodo en los interculturales, normalmente ésta confianza es mucho más importante para mantener la cohesión entre los atletas. Se han desarrollado muchas teorías acerca de este estilo como:

  • Las acciones de Peter Murphy

  • Situación de liderazgo y teoría generacional

  • LTAD y los conocimientos de Geert Hofstede sobre las diferencias interculturales1

En el caso del último punto, incluso en este estilo, la tendencia es generalizar. Las teorías deben ser utilizadas únicamente como guías para conocer individualmente a cada uno de los atletas y no etiquetarlos.

En conclusión, el coaching basado en la experiencia puede ser útil en la mayoría de los casos, sobre todo para poder compartir la experiencia y la visión técnica y táctica. De este misma manera, también deben tenerse en cuenta algunos de los aspectos del coaching basado en la experiencia. Aún así, el coaching basado en el atleta es la única forma en que los dos estilos mencionados anteriormente pueden ser satisfactorios al ser adoptados por los atletas.

Joyce van Kooten: Su primera experiencia en el coaching fue como una joven entrenadora de 18 años en el club regional de voleyball de Oberon en Weesp. Después de sus estudios en Ciencias Sociales (2001), empezó su carrera profesional en desarrollo del talento y de la gestión en KPN y TNO. Ella ha estado trabajando como entrenadora y coach en el JCU Amsterdam desde 2007.

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