“En Johan Cruyff College nos ocupamos del desarrollo integral del deportista de élite: estudian juntos para aprender, no sólo con los demás, sino de los demás y eso es muy estimulante”, asegura Peter Jansen, presidente del comité directivo
Ser deportista de élite o una joven promesa que aspira a llegar a serlo nunca debería restar en otras facetas de la vida. Ya se sabe que apostar todo a una carta no suele ser siempre la mejor decisión, pero cuando se trata de elegir entre carrera deportiva y estudios, el deporte acaba siempre ganando. Los sueños de los propios deportistas por alcanzar la gloria y las exigencias de la propia sociedad no ayudan a aquéllos que tienen una habilidad extraordinaria para la práctica deportiva a encontrar tiempo para nada más.
Johan Cruyff College, perteneciente a la red académica de Johan Cruyff Institute, lleva 18 años poniendo en duda esta realidad y apostando por la formación integral del deportista desde sus cuatro centros en los Países Bajos (Ámsterdam, Enschede, Groningen y Roosendaal), en los que ofrecen dos programas de formación profesional: Sport & Business y Sport & Coaching.
Partiendo de la idea de Johan Cruyff por crear un sistema de carrera dual que realmente se adaptara a la vida de los deportistas de élite y les ofreciera oportunidades de crecimiento personal, Johan Cruyff College ha dado con la fórmula. Peter Jansen, presidente del comité directivo, nos cuenta el cómo y el por qué en esta entrevista.
Peter Jansen.
Si tuvieras a Johan delante, ¿cómo le explicarías cómo ha cambiado Johan Cruyff College a lo largo de los años y en qué se ha convertido?
Cuando empezamos en 2004, había otro programa de estudios en Holanda que utilizaba la marca Cruyff: Johan Cruyff Academy Ámsterdam, que por aquel entonces se llamaba Johan Cruyff University. Ahora existe toda una red en Holanda: Johan Cruyff Institute Ámsterdam, tres sedes de Johan Cruyff Academy en Ámsterdam, Groningen y Tilburg, y cuatro sedes de Johan Cruyff College en Ámsterdam, Enschede, Groningen y Roosendaal. Lo que también ha cambiado es que los cuatro Johan Cruyff Colleges ahora no sólo ofrecen una carrera en Sport & Business, sino también en Sport & Coaching. La forma en que los equipos de las cuatro instituciones trabajan juntos es realmente única en los Países Bajos. Cada año, la colaboración se intensifica, lo que refuerza la marca. Esto incluye la relación que mantenemos con la Cruyff Foundation.
Tras la Johan Cruyff Academy en 1999 y Johan Cruyff Institute en 2002, Johan Cruyff College se fundó en 2004. ¿Por qué era importante?
Johan Cruyff era consciente de que muchos chicos y chicas con talento para el deporte y deportistas de alto nivel no se sacan -o no pueden hacerlo- una licenciatura de cuatro años en marketing deportivo, como la que ofrece Johan Cruyff Academy. Algunos de ellos son más jóvenes o están estudiando educación secundaria o formación profesional. En educación secundaria, ya existían escuelas de alto nivel para deportistas, las llamadas escuelas LOOT, que ahora son las mejores escuelas de talentos deportivos de los Países Bajos. Pero en formación profesional no había nada y en 2003 sentimos, como Johan, que teníamos que hacer algo al respecto. Un año más tarde, el primer Johan Cruyff College en Ámsterdam ofrecía la carrera de ‘Sport & Business’ en formación profesional, llamada ‘mbo niveau 4’ en los Países Bajos.
“Nuestros deportistas estudian juntos y eso es muy estimulante porque no sólo aprenden entre ellos sino de los demás”
¿En qué pilares se basa Johan Cruyff College?
En el nivel de formación profesional de Johan Cruyff College, queremos asegurarnos de que los jóvenes talentos sean bien guiados en la combinación de deporte de alto nivel y estudios. En el pasado, los deportistas con talento a menudo tenían que elegir una cosa u otra. Ofrecemos un programa en el que alumnos que practican diferentes deportes, estudian juntos. Se estimulan mutuamente en sus deportes y en los estudios y aprenden no sólo entre ellos, sino también de los demás. Además, no sólo trabajamos para obtener un diploma. Creemos en el desarrollo en tres áreas: como profesional principiante, como deportista y como persona. También lo llamamos Desarrollo Integral del Deportista. Johan era de la opinión que las organizaciones deportivas deberían estar dirigidas, en la medida de lo posible, por ex deportistas. Creemos que podemos hacer una valiosa contribución a esta misión, con el programa que ofrecemos dentro de la red académica Cruyff.
El propio Johan Cruyff estuvo muy implicado en Johan Cruyff College. ¿Cómo recuerdas su implicación y cómo podemos honrar mejor ese legado?
Cada vez que veía a Johan Cruyff, me preguntaba cómo iba el programa. Además, siempre tenía preguntas, tanto sobre el contenido como sobre la organización. A menudo me sorprendía lo que recordaba cuando volvíamos a coincidir. Se interesaba especialmente por el bienestar de los estudiantes-deportistas. Recuerdo bien que Johan vino una vez a visitar Johan Cruyff College Ámsterdam. Lo habíamos mantenido en secreto fuera del centro para evitar el revuelo. Johan tuvo tiempo de hablar extensamente con los estudiantes. De repente, estaba hablando con un estudiante sobre el masaje de puntos de presión. Al final de la conversación, le dio un consejo, típico de él, y fue una experiencia inolvidable para los estudiantes.
“Johan no pensaba en problemas, sino en soluciones. Las futuras generaciones de deportistas y profesores también aprenderán algo de estos buenos rasgos cruyffianos”
Ahora que Johan no está entre nosotros, tenemos que prestar más atención a cómo contamos nuestra historia. Tenemos que esforzarnos para que tanto los estudiantes de primer año como los nuevos profesores sepan por qué Johan quería programas de estudio para deportistas, y lo notable que es su legado. Debemos honrarlo como jugador de fútbol, entrenador, pero sobre todo como persona, una persona especial. Johan no pensaba en problemas, sino en soluciones. Estaba orientado a objetivos, era creativo, diferente y a veces pícaro. Las futuras generaciones de deportistas y profesores también aprenderán algo de estos buenos rasgos cruyffianos.
En Johan Cruyff College, los deportistas estudian juntos y aprenden no sólo con los demás sio de los demás.
Johan Cruyff College se basa en una forma especial de formación. ¿Qué lo hace diferente de otros programas de estudio del mismo nivel educativo?
Para empezar, hemos elegido que los deportistas estudien juntos. En otros cursos del mismo nivel, los jóvenes talentos y los deportistas de élite sólo reciben ayuda en clase. Allí están en una posición marginada. Nosotros los juntamos para que puedan aprender no sólo con los demás, sino también de los demás. Las carreras de Johan Cruyff College también ofrecen más personalización y orientación a quien lo necesita, no todos los programas para deportistas exigen una gran flexibilidad en la formación. Nuestra promesa es: tenemos una solución para cada carrera dual. En nuestro programa también prestamos atención a otros conceptos como temas relacionados con la conducta deportiva, la nutrición, el dopaje, los seguros médicos, los patrocinios y los agentes. Con ello, no sólo contribuimos al desarrollo de jóvenes profesionales en la industria del deporte, sino también al desarrollo de nuestros estudiantes en su carrera deportiva.
“Tenemos una solución para cada carrera dual; no sólo contribuimos al desarrollo de jóvenes profesionales en la industria del deporte, sino también al desarrollo de nuestros estudiantes en su carrera deportiva”
¿Cuáles son las diferencias entre Johan Cruyff College y Johan Cruyff Academy, aparte del nivel de estudios?
Una clara diferencia es que Johan Cruyff Academy ofrece un programa de estudios en marketing deportivo y Johan Cruyff College ofrece dos carreras: una similar llamada Sport & Business, y otra diferente en Sport & Coaching. Este último programa ofrece a los estudiantes-deportistas la oportunidad de trabajar como coach. Pero hay muchas más similitudes que diferencias, lo que tiene sentido, porque todos valoramos la visión de Johan Cruyff sobre las oportunidades de formación para deportistas.
¿Cómo conseguimos captar el interés de estos jóvenes talentos del deporte para que se interesen también por los estudios y tengan una carrera dual?
Es un reto, por supuesto, porque el deporte sigue siendo la prioridad para ellos, pero nos damos cuenta que los jóvenes deportistas ven en el hecho de estudiar juntos un valor añadido. En una escuela “normal” tienen una posición especial como deportistas. Están en una clase con jóvenes con un estilo de vida diferente, que a menudo no entienden a los deportistas; lo mismo ocurre con los profesores.
En Johan Cruyff College estudian con otros deportistas. Esto les permite intercambiar experiencias y ayudarse y estimularse mutuamente, tanto en los estudios como en el deporte. Hay un entendimiento mutuo. Los profesores también los entienden mejor, porque la mayoría de ellos también tienen experiencia con el deporte de alto nivel. Esto significa que son más capaces de motivarlos e inspirarlos. Por último, el contenido de los programas de estudio también tiene relación con el deporte, o las asignaturas se sitúan en una situación deportiva. No se estudian casos de una fábrica de cosméticos, sino de un proveedor de ropa deportiva, por poner un ejemplo.
¿Qué oportunidades ve para la red académica Cruyff?
Creo que la red académica Cruyff puede fortalecerse si mejoramos la cooperación. Esto no sólo se refiere a la cooperación nacional entre todos los programas académicos de Cruyff, sino también a los de ámbito regional y local. En Ámsterdam, por ejemplo, tenemos Johan Cruyff Institute, Johan Cruyff Academy y Johan Cruyff College. Y no olvidemos la Cruyff Foundation, también parte del legado social de Johan Cruyff. Una mayor cooperación puede tener ventajas no sólo para nuestros estudiantes, sino también para el conocimiento de marca y el posicionamiento en el mercado de los Cruyff. Sería estupendo que cada programa de estudios hiciera algo anualmente con y para la Cruyff Foundation. También los diferentes programas pueden ayudarse entre sí. Por ejemplo, los estudiantes de Johan Cruyff Academy podrían supervisar a los chicos y chicas de Johan Cruyff College, en los deportes, en los estudios o en las prácticas. Y también sería bueno, tener más actividades conjuntas en la agenda cada año, organizadas por nuestros estudiantes.
“Muchas universidades dicen que apoyan a los deportistas de alto nivel en sus deportes y estudios, pero en la práctica esto suele fallar”
En 2022, la mayoría de las instituciones académicas dicen que ofrecen una orientación especial a los estudiantes-deportistas. ¿Por qué sigue siendo necesario Johan Cruyff College?
Muchas universidades dicen que apoyan a los deportistas de alto nivel en sus deportes y estudios, pero en la práctica esto suele fallar. Un estudiante con una carrera dual se enfrenta a muchos retos, y muchas veces recibimos solicitudes de deportistas que habían empezado con un programa en otro centro y no recibieron la orientación que necesitaban. Estamos encantados de ayudarles. A diferencia de otros cursos, también prestamos atención a su desarrollo como deportista. Somos únicos en esto, al igual que en la forma cruyffiana en que organizamos nuestra educación. Por supuesto, es necesario que el deportista esté dispuesto a invertir en esa combinación de deporte-estudio. Nosotros podemos guiarles, pero ellos tienen la responsabilidad de su propia carrera. Los estudiantes-deportistas tienen que hacerlo por ellos mismos, y para ello deben estar motivados, tanto en su deporte como en sus estudios, porque es, sin duda, una combinación desafiante.
“La presión sobre la vida privada y la educación es cada vez mayor. Esto significa que la demanda de personalización y orientación no disminuirá, sino que aumentará. Nos gustaría seguir desempeñando un papel en este sentido”
¿Cómo ve Johan Cruyff College el futuro? ¿Qué cambios se esperan en los próximos años?
Miramos con optimismo y confianza al futuro. El desarrollo del talento exige cada vez más esfuerzo y tiempo de los jóvenes. Por tanto, la presión sobre la vida privada y la educación es cada vez mayor. Esto significa que la demanda de personalización y orientación no disminuirá, sino que aumentará. Nos gustaría seguir desempeñando un papel en este sentido. Los tiempos cambian y nosotros también debemos hacerlo. Debemos centrarnos en las necesidades del mañana. Por eso, el próximo año académico también empezaremos con un nuevo concepto de educación. Hemos dividido el programa en partes, a las que llamamos “etapas”. Estas etapas permiten diferenciar el orden y el ritmo en el que un estudiante sigue el programa, de modo que podemos adaptarnos mejor a las necesidades y deseos de cada estudiante. Esto permite al estudiante-deportista y a nosotros ver cómo podemos encajar mejor con su programa de entrenamiento y competición, sus deseos personales y sus circunstancias individuales.
¿Cuáles son sus deseos personales para Johan Cruyff College en el futuro?
Mi primer deseo es que lo que hacemos ahora, lo hagamos aún mejor en el futuro. Creo que nunca hay que estar satisfecho. Siempre hay algo que mejorar, como el conocimiento de los programas. Durante las entrevistas, Johan Cruyff tenía la costumbre de hablar de su Fundación, de Johan Cruyff Institute y todo su legado académico. Con el fallecimiento de nuestro fundador, debemos trabajar para atraer la atención, y luego mantenerla. Eso es un reto, porque nuestro primer objetivo es servir bien a nuestros estudiantes-deportistas, por supuesto.
Quedarse quieto es ir hacia atrás. También es importante seguir innovando. Por ejemplo, debemos mantener nuestra formación al día y adaptar la orientación a la demanda, siempre cambiante. Para hacerlo bien, es necesario tener buenas relaciones con federaciones deportivas, asociaciones, sindicatos, organismos gubernamentales locales y nacionales y otras organizaciones deportivas. También tendremos que considerar, por ejemplo, la conveniencia de ofrecer cursos a tiempo parcial o desarrollar un Grado Asociado (licenciatura de 2 años). También deseo que compartamos nuestro conocimiento y experiencia con las escuelas de educación primaria y secundaria, para que también puedan tratar mejor con los talentos deportivos. Y, lógicamente, debemos seguir escuchando atentamente a nuestros estudiantes.
