En esta entrevista, Lukas Dorda explica su trayectoria profesional y su trabajo en Johan Cruyff Institute, profundizando en los retos de la gestión académica
La trayectoria profesional de Lukas Dorda combina experiencia internacional en la industria deportiva con un fuerte compromiso con la educación. Actualmente, como Associate Academic Director de Johan Cruyff Institute, trabaja en la consolidación de los programas educativos online. Su relación con la institución se remonta a 2012, cuando decidió estudiar un máster que le permitiera insertarse en la industria deportiva.
En esta entrevista con Impulsyn, Lukas explica el día a día de su trabajo en Johan Cruyff Institute, repasa su trayectoria profesional y ofrece consejos prácticos para quienes buscan dar sus primeros pasos en la industria deportiva.
Lukas, fuiste estudiante y ahora eres Associate Academic Director en Johan Cruyff Institute. ¿Cómo fue ese camino?
Es un poco curioso. Llegué a España hace 11 o 12 años y no hablaba castellano. Ya tenía experiencia trabajando en el deporte, con federaciones y en marketing, pero en España no podía trabajar por el idioma. Comencé dando clases de inglés para sobrevivir y aprender el idioma.
Pero quería trabajar de lo mío, así que decidí estudiar para abrirme la puerta a la industria. En 2012 hice mi primer máster online en Johan Cruyff Institute, porque no podía permitirme estudiar a tiempo completo. Fue un máster online en gestión deportiva, en inglés. Luego hice la continuación, enfocada en marketing y patrocinio. Hoy en día ofrecemos el Máster en Sport Business Online, con dos menciones: gestión deportiva y marketing y patrocinio.
Después de estudiar comenzaron a llegarme ofertas, en consultoría y marcas como Reebok. Pero siempre mantuve el vínculo con la institución. En 2014 o 2015 contacté con las autoridades de JCI para ver si podía dar clase; me aceptaron y así comenzó mi vinculación profesional.
¿Por qué elegiste Johan Cruyff Institute para estudiar?
Por un lado, el propio Johan, que llegué a conocerlo, y de hecho en mi primera graduación él me entregó el diploma. Eso me viene de familia: desde pequeño, mi padre ha sido un super fan del Barça y me hablaba mucho de Johan. Estudiar en Johan Cruyff Institute fue una forma de cumplir los sueños de mi padre quizás. Pero también por la institución en sí. Desde el inicio, cuando no había decidido, me llamaban y me explicaban muy bien los programas. Además, las facilidades que me ofrecían, como el pago a plazos, también me ayudaron a decidirme.
¿Cuáles son los países de origen de los estudiantes que comienzan este año?
Lukas Dorda, Associate Academic Director de Johan Cruyff Institute.
Depende del programa. En el Máster Universitario en Gestión Deportiva Barcelona, desarrollado en colaboración con la Universidad Autónoma de Barcelona, participan estudiantes más jóvenes, en sus veintipico. Para ellos es una experiencia de un año en Barcelona, con clases casi todos los días.
En el Máster en Sport Business Semipresencial, que ofrecemos en castellano e inglés, las clases son los jueves y viernes. Aquí participan personas que trabajan y no pueden dedicarse un año exclusivamente a estudiar. Son perfiles más adultos, de 30 o 40 años, que buscan conocimiento, networking y nuevas oportunidades laborales.
Algunos estudiantes llevan años en la industria deportiva pero no tienen títulos. Buscan un certificado que respalde su experiencia y les permita enriquecer lo que ya hacen o explorar nuevas maneras de trabajar.
¿Cómo trabajan la parte de digitalización, streaming, redes sociales e Inteligencia Artificial? ¿Existen módulos que incluyan estas temáticas?
Estamos haciendo algunas pruebas, pero nos importa no perder nuestra identidad.
«El toque humano es esencial; buscamos estar cerca de los estudiantes. Aunque fuimos pioneros en la enseñanza online, pedimos a los profesores que el feedback no se haga con IA, sino directamente por ellos.”
Intentamos evitar el uso de IA para ciertas tareas porque creemos que lo que nos hace únicos es la esencia humana y nuestros propios profesores. Tenemos dos cursos básicos llamados Essentials, sobre fútbol y gestión deportiva, bastante autoguiados. No fueron creados con IA; buscamos probar la autonomía del estudiante sin intervención constante del profesorado.
¿Cómo es tu día a día como Associate Academic Director?
Actualmente trabajo en el portfolio de cursos online. En los últimos años hemos creado mucha oferta académica nueva: dos másteres, tres posgrados, diplomas especializados y más de treinta cursos online, todos en inglés y castellano. Mi labor es estratégica, no operativa.
Nuestro objetivo es mantener la calidad académica de todos los programas. Llevamos tres años consecutivos en el ranking de SportBusiness como número uno de Europa en másteres online. Lo mismo ocurre con el Máster en Administración y Dirección del Fútbol en colaboración con el FC Barcelona.
«El objetivo es mantener la calidad académica, contar con los mejores profesionales y actualizar continuamente los contenidos.”
Por ejemplo, el curso de Marketing & Fan Engagement se actualiza cada edición, porque gran parte del contenido queda desactualizado de un curso a otro.
¿Cuál es el programa más demandado de Johan Cruyff Institute?
Depende de la persona. Si te gusta el fútbol y puedes permitirtelo, el Máster en Administración y Dirección del Fútbol en colaboración con el FC Barcelona, es un lujo: contacto con profesionales destacados, visitas a estadios europeos y viajes a Inglaterra, Alemania y Países Bajos. Las clases son una vez al mes.
Para quienes no pueden viajar, existe la versión online, que permite estudiar desde cualquier país. Para jóvenes que buscan vivir la experiencia de Barcelona un año, la mejor opción es el Máster Universitario en Gestión Deportiva.
¿Los alumnos buscan empleo tras los másters más presenciales?
Sí, especialmente los más juniors. En la Feria de Empleo SPORTS BUSINESS observamos que es clave conocer los requisitos del puesto. Por ejemplo, trabajar en España requiere hablar español, y en Barcelona también catalán. Sin esto, es muy difícil acceder a ciertos puestos.
Aunque haya oportunidades internacionales, la mayoría de los puestos locales requieren dominar el idioma.
¿Cuál es el principal reto al que se enfrentan los estudiantes?
Es entender qué es el deporte en todas sus dimensiones. Muchos vienen con ilusión por marketing o agencias, pero no consideran que es un trabajo exigente: viajes, horarios extensos y fines de semana complicados. Por ejemplo, en proyectos en Medio Oriente, la semana laboral empieza el domingo. Convencer a los alumnos de que el deporte exige disponibilidad casi 24/7 es fundamental.
¿Cuáles son las habilidades técnicas y blandas más demandadas?
Hoy se necesita conocimiento digital: CRM, automatizaciones, funnels y estrategias de captación de leads.
Pero las habilidades blandas son igualmente importantes. Empatía, trabajo en equipo y capacidad de adaptación son esenciales.
«Es importante combinar habilidades técnicas con habilidades interpersonales, desarrollando liderazgo y experiencia intercultural.”
¿Cómo miden el impacto de la empleabilidad?
«Contamos con un equipo de Career Services y Alumni Manager, y una red de más de 10.000 alumni.”
Muchos exalumnos son ahora profesores online, aportando experiencia práctica y nuevas perspectivas. Aunque apoyamos a los estudiantes, como institución educativa no podemos garantizar empleo, pero sí facilitamos herramientas y contactos para que avancen profesionalmente.
Por último, ¿Qué novedad tiene Johan Cruyff Institute para este ciclo académico que comienza?
Bueno, el próximo martes 10 de marzo ya está confirmada la segunda edición de la Feria de Empleo SPORTS BUSINESS. Como la primera, participarán todas las instituciones académicas con programas en deporte. También organizaremos la ronda de networking con las empresas más importantes del sector: LALIGA, Deport Village, Sprinter, Decathlon, Fitness Park, Viva Gym. Al igual que el año pasado, la organizan Johan Cruyff Institute e Impulsyn.
