Johan Cruyff Institute, entre los mejores Másters en Gestión Deportiva de Europa

Johan Cruyff Institute vuelve a estar entre las instituciones mejor valoradas, ocupando el séptimo lugar del ranking de Másters en Gestión Deportiva a nivel europeo

El Máster en Gestión Deportiva de Johan Cruyff Institute figura, por séptimo año consecutivo, entre los programas de Gestión Deportiva mejor valorados de toda Europa. La institución ocupa la séptima posición del ránking que publica anualmente la prestigiosa publicación Sport Business International y en la que se evalúa la calidad de la oferta educativa en gestión deportiva a nivel mundial.

Para la elaboración del ranking, el comité de evaluación de SportBusiness International tiene en cuenta diferentes variables: la satisfacción del ex alumno -una puntuación que engloba la calidad del apoyo recibido durante el programa, la calidad del profesorado y la valoración del apoyo extra-curricular-; si se ha conseguido un empleo en un período posterior a los seis meses a su graduación; la puntuación de cada institución a su competencia, el ratio de alumnos nacionales e internacionales; el porcentaje de alumnos masculinos y femeninos; el número de idiomas en los que se ofrece el programa; el promedio salario percibido en los tres años posteriores a la graduación y la bolsa de trabajo como servicio paralelo al Máster.

Los programas de Johan Cruyff Institute destacan de entre una selección de más de 500 propuestas presentadas. El Máster en Gestión Deportiva ha ocupado el puesto 27 del top 40 a nivel mundial, mejorando en 12 puestos la valoración con respecto al año pasado.

Aunque en el ranking de Sport Business International sólo figuran los programas presenciales, la revista valora también en su informe la modalidad online, como alternativa a una oferta educativa cada vez más en liza. En este sentido, la revista destaca la visión de nuestra institución en una entrevista a nuestro director de e-learning, Víctor Jordan. “El 92% de nuestros estudiantes online están trabajando y, el 60% proviene del sector deportivo – asegura Víctor-. Los de mi generación, para formarnos, estábamos acostumbrados a leer y a ir a un centro, donde una persona con más conocimientos que nosotros, nos daba una información. Ahora, tenemos la posibilidad de aprender las 24 horas del día, como institución educativa podemos ofrecer a los estudiantes diferentes fuentes de información y una mejor orientación para transferir todo eso que aprenden en proyectos reales. El estudiante no sólo escucha, sino que hace y se retroalimenta al recibir formación específica de profesionales en activo de la industria deportiva”.